- Más de 20 años de investigación en neurociencia aplicada
¿Cómo mejoraría el rendimiento de su centro si la atención fuera una habilidad compartida y no una lucha diaria?
La diferencia entre un colegio que sobrevive y uno que lidera no está en sus instalaciones, sino en la eficiencia de su clima de aprendizaje. Cuando el profesor gasta el 60% de su tiempo gestionando el aula y solo el 40% enseñando, la excelencia es imposible
Años de investigación
Centros educativos formados
Docentes formados
Repiten formación
Invierte 30 minutos hoy y transforma la dinámica de tus aulas para todo el curso
Hablemos de lo que de verdad pasa en tus aulas. A cambio, te llevarás un enfoque basado en neurociencia con recursos para aplicar desde ya. Porque el futuro de vuestra educación no depende de grandes presupuestos, sino de entender cómo funciona el cerebro de tus alumnos hoy.
- Implementación sin fricción.
- Neurociencia Aplicada
- Metodología activa y resultados tangibles.
El aula de hoy no es la de hace diez años.
Este es el impacto en los centros que ya han dado el paso
Neuromindset formó en neurociencia a nuestros docentes; logramos gran atención y autorregulación del alumnado.
Grandes resultados con Neuromindset: formamos docentes en neurociencia y multiplicamos la atención del alumnado.
Aplicar Neuromindset y neurociencia transformó el aula: docentes capacitados y niños con excelente autorregulación
Aval científico y rigor en cada herramienta
Dr. Joan Paul Pozuelos
CEO & Co-fundador de Neuromindset
Neurocientífico especializado en funciones ejecutivas, atención y autorregulación infantil.
Dra. Lina Marcela Cómbita
Directora cientifica & Co-fundadora
Investigadora en Neurociencia Cognitiva del Desarrollo y autora de programas aplicados al aula y consulta.
Cuando aplicas Neuromindset School, estás trabajando con herramientas diseñadas por neurocientíficos especializados en atención, autorregulación y funciones ejecutivas. Detrás de cada protocolo, informe y actividad hay años de investigación traducidos a práctica clínica. Así puedes ofrecer a tus pacientes una intervención basada en evidencia y adaptada a su momento evolutivo, sin invertir horas diseñando cada sesión desde cero.
Convierte tu colegio en un referente
El programa que transforma el entorno educativo de tu centro
Del caos diario a la concentración: enseña a tus alumnos a autorregularse y crea aulas donde estudiar sea un placer.
Las preguntas que nos suele hacer todo el mundo .
¿Necesito conocimientos de neurociencia para empezar?
Para nada. La formación está diseñada para docentes, no para neurocientíficos. Empezamos desde cero y usamos lenguaje cotidiano. Lo importante es que todo lo que aprendas lo puedas poner en práctica.
¿Es presencial u online?
¿Cuánto dura la formación?
Depende del programa. Podemos hacer desde talleres intensivos de un día hasta acompañamientos de todo un curso escolar. Lo diseñamos contigo. En la reunión inicial te explicamos las opciones y vemos cuál tiene más sentido para tu situación.
¿Tiene algún coste la reunión inicial?
No. La reunión es completamente gratuita y sin compromiso. Es una conversación para conocernos, entender qué necesitas y ver si podemos ayudarte. Si no encajamos, te lo decimos con honestidad.
¿Contáis con algún aval o reconocimiento oficial?
Llevamos más de 20 años trabajando con centros educativos. Nuestro programa está basado en investigación científica publicada en la Universidad de Granada. Trabajamos con colegios públicos, concertados y privados en toda España, Bulgaria, Colombia, Guatemala. Los avales más importantes son los miles de docentes que han repetido formación con nosotros.
¿Lo puede hacer el claustro completo aunque no todo el mundo esté convencido?
Completamente. De hecho, es el escenario más habitual. La formación está diseñada para ser atractiva y útil incluso para quien llega con escepticismo. Al final de la primera sesión, la mayoría ya quiere más.
