Los alumnos españoles se esfuerzan más que la media europea. Y están aprendiendo menos que nunca.

EL PROBLEMA ES QUE NO QUIERAN, ES QUE NO ESTÁN BIEN ENTRENADOS. Empecemos por el dato que nadie espera. El alumnado español está por encima del promedio de la OCDE en las seis dimensiones de implicación con el aprendizaje que mide PISA. Perseverancia: 0,26, cuando la media es 0,00. Sentido de pertenencia al centro: 0,46, […]
El valor de lo lento y del aburrimiento en el desarrollo infantil

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