5 pasos para la regulación emocional de los niños

En el día a día, las emociones (tanto de nuestros niños como las nuestras) nos juegan alguna que otra mala pasada.

Con mucha frecuencia nos sentimos impotentes ante situaciones que no sabemos cómo manejar porque vemos que nuestros niños están fuera de control.

Por eso, continuando con nuestra serie de divulgación de la neurociencia de las emociones, queremos que aprendas qué hacer para ayudar a los niños a regular sus emociones en 5 sencillos pasos.

Esta información también es de utilidad para que tú mism@ seas consciente de tus propias emociones, de cómo surgen y de qué puedes hacer para regular esa activación que las acompaña.

¡Disfrútalo y sobre todo ponlo en práctica!

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Una fotografía hiperrealista de una sala de estar moderna y acogedora con poca luz. Una niña está sentada en un sofá gris, distraída, tocándose el cabello con una mano mientras mira una tableta en su regazo. En el suelo, un niño más pequeño está acostado boca abajo sobre la alfombra, sosteniendo distraídamente un pequeño juguete, con la mirada perdida. Otro niño está sentado cerca, de espaldas a la cámara, con un libro abierto pero mirando hacia arriba y hacia la izquierda. Al fondo, a través de una puerta abierta, se ve a dos adultos de pie en una cocina. La televisión está encendida en la sala, mostrando un programa borroso, y hay una ventana a la derecha. La iluminación es suave y cálida.
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